Seguimos de viaje por España

Ya casi todos/as conocemos dónde están situadas todas las comunidades autónomas de España y algunos incluso conocen muchas ciudades y provincias. En estos juegos podemos aprender mucho sobre España y el mundo. Os dejo unas puntuaciones que tenéis que intentar superar ( pantallazo de prueba)

Récord de Abraham en comunidades autónomas (79358) y récord de Julen en ciudades ( 103546)

   


 Hoy vamos a seguir aprendiendo sobre España. Fíjate en el mapa que tienes abajo e intenta completar uno igual con este juego. Una vez que lo hayas completado y con la ayuda del mapa de la página 153 de tu libro de Cono haz  el mapa que te he dado y pégalo en tu libreta.

Viajando por España

Hoy vamos a viajar por España, vamos a recorrer las 17 comunidades autónomas y visitaremos sus capitales.
En primer lugar vamos a ver una pequeña animación:

Vamos a ver si te la sabes, haz la evaluación de esta actividad, ahora trata de completar el puzzle y por último tienes una un poco más difícil, puedes elegir entre comunidades o provincias. 

Ahora vamos a las capitales de las autonomías, en esta primera actividad tienes que situarlas en el mapa y en la segunda te señala un punto en el mapa y tú tienes que seleccionar el nombre de la capital.

Para terminar tienes un ejercicio muy completo eleaborado por Florentino Sánchez, que podrás realizar pinchando en el dibujo de abajo.

Ahora escribe un comentario con las autonomías que hayas visitado y juega a este juego una partida y escribe tu puntuación.

Descubrimos Bioparc Fuengirola

Después de visitar Sea Life iremos hasta Fuengirola donde nos espera Bioparc, un zoo estupendo que está dividido en tres zonas:

1º Madagascar . En esta zona veremos un gigantesco Baobab y animales típicos de esta isla del Océano Índico.

2º África Ecuatorial. En esta segunda zona se recrea el paisaje que podríamos encontrar si hiciésemos una visita a este lugar de África y allí veremos animales como el de la foto. Cuidado con él, los martes no desayuna y tiene mucha hambre por la tarde.

3º Sudeste Asiático.
   En esta última zona parece que nos trasladamos a un auténtico bosque asiático.

En Bioparc podemos ver numerosas especies : aves descienden de los reptiles. Hace unos 200 millones de años, las escamas se desarrollaron en plumas, surgiendo de esta forma la primera ave. Se estima que existen alrededor de unas 9,700 especies diferentes en estos momentos.

Mamíferos, son animales vertebrados al igual que los anfibios, los reptiles, las aves y los peces. Se diferencian de estos otros al tener pelos en la superficie del cuerpo. En la mayoría de los mamíferos, pero no en todos, las hembras poseen mamas con las que alimentan a sus cría.

Reptiles,son animales vertebrados. Se estima que hace unos 310 millones de años descendieron de los anfibios, pero no de los anfibios modernos de hoy en día sino otros anfibios que vivían en la tierra en aquellos tiempos. Con el transcurso del tiempo los mamíferos y las aves surgieron de los reptiles.

    Ahora escribe un comentario con tres aves, tres mamíferos y tres reptiles que podemos ver en Bioparc. Después elige  el animal que más te guste de todos los que has buscado y escribe los motivos por los que lo has elegido.

Descubriendo Sea Life

La primera visita del martes será a Sea Life, ahora vamos a investigar un poco sobre lo que veremos allí. Intenta contestar a las siguientes preguntas, para contestarlas busca la información en la web de Sea Life

1º ¿ En qué provincia se encuentra este acuario? ¿En qué pueblo?¿Cuál es la dirección exacta?

2º LLegaremos a Sea Life alrededor de las diez y media, ¿estará abierto o cerrado?¿ A qué hora cierran?

3º Observa el mapa de arriba y di qué podemos ver en los números 12 y 8

4º Allí podremos ver tiburones, tortugas y peces tropicales, ¿a qué hora los alimentan ?

5º ¿Qué animal es el de la foto? ¿De qué se alimenta y dónde vive?

6º La tortuga verde, ¿cuántos años puede vivir?¿En qué lugar ponen los huevos?

7º ¿Es peligroso el tiburón punta negra de arrecife? ¿Qué le ocurre si deja de nadar?

8. ¿Cuánto te costará una entrada si la compras en taquilla? ¿y si la compras en internet? ¿Cuál es más barata y cuánto te ahorras?

 

9. Uno de los más famosos animales de Sea Life era el pulpo Iker, ahora tienen otros pulpos como el pulpo Manolo. ¿Cuántos corazones tiene un pulpo? ¿De qué color es su sangre?

Nos vamos a Bioparc y Sea Life

El próximo martes 29 de mayo nos vamos de excursión a Bioparc y Sealife. Saldremos a las 9:00 de la mañana en dirección a Benálmadena, donde se encuentra el acuario de Sea Life.

Pinchando en la imagen de arriba podrás conseguir información sobre lo que veremos allí.

En Benálmadena estaremos hasta la hora de la comida y desde aquí saldremos hacia Fuengirola donde podremos ver el magnífico zoo Bioparc.

Pinchando en la imagen podrás conocer más sobre Bioparc. Allí estaremos hasta las seis menos cuarto, hora a la que saldremos hacia Taraguilla. Llegaremos alrededor de las siete de la tarde, a la parada de autobús que está junto al colegio.

No olvidéis llevar gorra, agua, comida y ropa cómoda.

Conocemos la provincia de Sevilla

Hoy vamos a hablar de la provincia donde se encuentra la capital de Andalucía, de Sevilla.

1º Las ciudades con más habitantes de esta provincia son : Sevilla, Écija, Carmona y Utrera.

2º Los monumentos más importantes los encontramos en la ciudad de Sevilla. Destacamos "La Giralda", Es el minarete de la antigua mezquita sobre la que se construyó la Catedral. En su día fue la torre más alta del mundo. Hoy, después de las tres añadiduras realizadas tras la reconquista, vemos la definitiva torre de 97,5 metros de altura, coronada por una desmesurada veleta de bronce, sobre la que se divisa una bella panorámica de la ciudad. 

La Torre del oro, torre de planta octogonal fue construida en el siglo XIII como protectora y vigía de la ciudad. Estaba situada en el extremo de las entonces existentes murallas que bordeaban el río. De torre vigía pasó a almacén de oro (aunque su nombre no proviene de este particular, sino de los reflejos dorados que daban los azulejos que recubrían originalmente su fachada). Posteriormente fue templo cristiano, pasando luego a sede del almirantazgo, y terminando por ser lo que es hoy, Museo Marítimo.

Hay muchos más monumentos importantes como La Catedral, los Reales Alcázares,  la Plaza de España, ... pero destacaremos el Palacio de San Telmo, porque es el lugar donde se encuentra el presidente de la Junta de Andalucía.

3º. Lugares y fiestas de interés hay muchísimos, podemos nombrar Isla Mágica (parque de atracciones), el río Guadalquivir, la Feria de abril, la semana santa, las ruinas romanas de Itálica, ...

4º Personajes importantes que nacieron en la provincia de Sevilla:

El pintor Velázquez que pintó Las Meninas, los poetas Gustavo Adolfo Bécquer y Antonio Machado.

Conocemos la provincia de Cádiz

Empezamos una nueva sección de nuestro blog dedicada a conocer un poco más las ocho provincias que forman nuestra Comunidad Autónoma, Andalucía.

Hoy hablaremos de nuestra provincia, de Cádiz:

1. Las ciudades con más habitantes  son Cádiz, Jerez de la Frontera y Algeciras. También son importantes otros pueblos como Tarifa, Grazalema, San Roque, ....
2. Los monumentos más significativos están en la ciudad de Cádiz y son:

       









Puerta de Tierra y el monumento a la constitución de 1812 ( La Pepa)

   3. Lugares de interés hay muchos, pero podemos destacar las ruinas    romanas de Baelo Claudia en Tarifa y Carteia en San Roque. El parque natural de los Alcornocales donde podemos disfrutar del paisaje y la naturaleza, ver corzos, pinturas rupestres, ... Por último destacamos la ruta de los  pueblos blancos con Grazalema (lugar donde más llueve de España) y su sierra.

  4. Personajes importantes que nacieron en Cádiz: Rafael Alberti poeta genial y Manuel de Falla músico que compuso entre otras obras " El amor brujo" o " El sombrero de tres picos"

Investigando sobre Andalucía

Hoy vamos a comenzar un trabajo de investigación sobre Andalucía. Cada grupo debe investigar sobre una de las ocho provincias andaluzas y todo lo que averigüe lo debe subir a una "wiki". Para ello cada uno de vosotros tiene un nombre de usuario y una contraseña que os daré. Para acceder a la wiki pincha en la imagen de abajo.

 

Hay que buscar :
a) Situación de la provincia acompañada de una foto.
b) Población, extensión, capital y tres ciudades importantes.
c) Escudo, imagen y explicación
d) Monumentos de interés, al menos dos, explicación e imagen
e) Personajes importantes que hayan nacido en esa provincia, escritores, pintores,...
f) Lugares de interés para visitar, qué podemos hacer allí, parques naturales, ...
g) Otros datos de interés

Si has buscado toda la información puedes realizar una presentación con photopeach de la provincia e incluirla.

Viva La Pepa

Hace 200 años nació la primera Constitución Española, conocida popularmente como " La Pepa" porque se firmó el día 19 de marzo , día de San José, en Cádiz.

Fíjate en la importancia de este día que incluso google le ha dedicado su dibujo de búsqueda hoy. Ha sustituido la primera "o" por una réplica de la Constitución de 1812.

A partir de esta noche, a las 21 : 30 horas,  en canal sur 2 echan una serie de dibujos animados titulada "Las crónicas de la Pepa " que cuenta los capítulos más importantes en la elaboración de esta primera constitución.

   

La Consejería de Educación ha creado un portal con actividades sobre La Pepa que puedes visitar haciendo clic en el dibujo del monumento que hay en Cádiz conmemorando el primer centenario de La Pepa.

Repasando Cono

La semana que viene vamos a hacer la prueba escrita sobre el tema del clima y el tiempo atmosférico. Así que ahora vamos a repasar un poco.

Realiza esta actividad sobre las estaciones y estos ejercicios sobre los instrumentos meteorológicos.

Pinchando en el dibujo de abajo puedes ver una animación del movimiento de traslación que da lugar a las estaciones. Si quieres saber más sobre el tema lee esta página de astronomía para niños.

Ahora entra en la página de libros vivos de sm, código 116114, realiza las tres actividades que hay y escribe un comentario con la nota que has sacado en la autoevaluación. Ya sabes que si has sacado mala nota tienes que estudiar más para el control del martes.

Por último observa las animaciones y realiza las actividades que te proponen  abajo , haciendo clic en el dibujo.

Qué sabemos de nuestra Andalucía

Primero vamos a ver si somos capaces de conseguir cien puntos en esta actividad




Escribe un comentario con los puntos conseguidos y cómparalos con los que conseguiste el curso pasado, ¿has conseguido más o menos puntos?

Ahora lee el texto y realiza las actividades que te proponen.

Por último repasa con estas actividades y mapas

Los seres vivos

Aquí tenéis la magnífica presentación que ha realizado y nos ha explicado nuestro compañero Julen.

Seres vivos

La salud y la alimentación

Explicación

Actividades para repasar lo que hemos estudiado, pinchando en la imagen y aquí.

Algunos juegos:

Día de la constitución

La semana que viene tenemos una semana un poco especial, sólo tenemos clase el miércoles y el viernes. El martes seis de diciembre es el día de la Constitución, es su cumple, nació en 1978, así que ya tiene .... años (escribe un comentario con su edad para conseguir un doblón )

Ya sabemos algunas cosas sobre la Constitución, por ejemplo sabemos cómo es nuestra bandera, nuestro escudo, ... Ahora Marcos nos explica algunos aspectos más sobre ella, pincha en la imagen.

Lee más sobre la constitución aquí. Ahora serás capaz de realizar estos juegos con éxito.

Por último juega en pareja a la actividad que aparece en el número 4 de este enlace. 

Si has terminado todas las actividades anteriores, lee estos tres cuentos y fíjate la suerte que tenemos por haber nacido donde hemos nacido.

El aparato reproductor

El jueves 17 de noviembre tenemos el control de este tema, así que estas dos actividades te van a servir para repasar lo que se supone ya debes saber.

En la primera tienes que contestar a un test, por cada pregunta que falles te restarán puntos, tienes que intentar conseguir una buena puntuación y un buen tiempo. Escribe un comentario con tu puntuación y tiempo. Si has conseguido 100 puntos haz un pantallazo para demostrarlo.

En esta segunda actividad tienes que completar un crucigrama, pincha en los números para ver la pregunta. Puedes usar pistas, pero si las utilizas te restarán puntos. Escribe otro comentario con tu puntuación.

El aparato reproductor

Aquí tenéis la animación donde explica todo lo que hemos estudiado en clase. También tiene algunas actividades que podéis realizar.

El cuerpo humano

Las presentaciones de nuestra clase sobre los cuatro aparatos que intervienen en la nutrición.

Cuerpo humano

Presentaciones sobre el cuerpo humano

Ya hemos terminado la unidad de aprendizaje número 1, así que se supone que sabes cómo funciona el cuerpo humano. Hemos dado cuatro aparatos: circulatorio, respiratorio, digestivo y excretor. Tienes que elegir uno de ellos y hacer una presentación que tenga al menos seis diapositivas, en todas tiene que haber imágenes.

Para hacerlo puedes usar tu libreta, el libro, los enlaces del blog que puedes encontrar en el tema 1. Además puedes buscar información pinchando en las imágenes.

            

La respiración

La respiración consiste en tomar aire del exterior y después expulsarlo. El aire que respiramos contiene : nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono e hidrógeno.

En esta presentación puedes ver las partes del aparato respiratorio, la inspiración, el intercambio de gases y la espiración.

Aquí tienes unos cuantos ejercicios para que practiques lo que acabas de estudiar.   Por último pinchando en el dibujo de abajo podrás ver un experimento sobre el funcionamiento de los pulmones.

Si quieres ver una serie de dibujos animados con las que muchos de mi edad aprendimos sobre el cuerpo humano, échale un vistazo al vídeo.

El aparato excretor

El aparato excretor se encarga de expulsar de nuestro organismo las sustancias de desecho que se originan en la nutrición. Está formado por:
El sistema urinario y las glándulas sudoríparas.

Vamos a ver una presentación donde nos lo explican.

Aquí podemos ver el recorrido y las partes. Ahora nos toca comprobar lo que sabemos.

Ahora realiza las siguientes actividades (pinchando aquí) y escribe un comentario con tu puntuación.  Por último hacemos éstas.